目录
专题研究 科学学与高等教育研究
科学学与高等教育研究1
科学全球化马瑞克·科维克;周一;2-35+188
科学的社会运行与大学组织变迁阎光才;36-52+189
高等教育研究发展的未来：科学社会学的启示约瑟夫·赫曼诺维奇;刘雪婷;53-71+189
科学学与高等教育研究的交集与互动——学术史的回顾与展望沈文钦;72-100+190
教育史研究
再造秩序：中国近代课堂空间的形成王康;101-115+190-191
两次世界大战之间美国科学与教育语境中“人格”概念的兴起王慧敏;116-131+191
教育法研究
地方教育立法的司法适用考察——基于全国397部地方性教育法规的实证分析申素平;王子渊;132-148+191-192
经典研读
学为君子：从《论语》看人文教育的古典意蕴刘铁芳;149-162
大学教育与“哲学地思考”——基于康德《1765—1766年冬季学期课程安排的通告》的讨论肖朗;163-180
著述评介
通解《中庸》——《中庸通解》的诠释理路周卫勇;181-187
中国高中教育发展报告(2020—2021)
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北京大学出版社教育出版中心部分新书
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征订启事194